Das Stimmen des Instruments

Diplomarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pdagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, Hochschule fr Musik Kln (unbekannt), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Einleitung:
Der Krper vermittelt uns alle Momente des Lebens und ist oft ein unbestechlicher Spiegel, aber wir wissen nichts ber den Krper.
Im Fach Praktische Anatomie an der Musikhgskolan Gteborg (Musikhochschule in Gteborg, Schweden) kam ich als Austauschstudentin durch Ulla Eckersj das erste Mal in Kontakt mit einer Bewegungsmethode, die ich als sehr funktionell empfand: Elsatechnik. Nie zuvor hatte ich davon gehrt. Diese Technik faszinierte mich mehr und mehr schloss ich durch sie doch endlich Bekanntschaft mit dem mir bis dahin zwar gelufigem, aber nicht wirklich erkanntem M. pyramidalis (s. Kapitel 2.2, gerade Bauchmuskulatur). Ich begann, nach weiteren Mglichkeiten der Auseinandersetzung und Hintergrnden der Elsatechnik zu suchen.
Als Bewegungspdagogin und Person prgte sie eine Reihe von Schauspielern, Rhythmikern, Tnzern und Sngern durch ihre Methode. Elsa sterling lebte von 1911 bis 1979 in Schweden und unterrichtete an der Scenskolan Gteborg (Hochschule fr Theater, Oper und Musical).
Der Begriff Elsatechnik, wie er in Gteborg und Stockholm an den Hochschulen sowie von Elsa-Schlern verwendet wird, existiert als solcher nicht. Es ist eine von Elsa sterlings Schlern geprgte Bezeichnung fr die von ihr ausgearbeitete Krpertechnik. Sie selbst wollte nicht benannt werden. Zum einen lag dies daran, dass sie nicht alleinige Urheberin der Banktechnik war, auf die ich spter eingehen werde; sie erhielt ihre Inspiration dafr durch Hedvig Nottebohm. Zum anderen: Leben ist Bewegung, was Fluss und damit stndige Vernderung bedeutet Tod ist Stagnation. Man solle diese Bewegungstechnik nicht durch einen Namen erstarren lassen, sondern sie mit dem, der sie zu bzw. an sich nimmt, weiterleben lassen. Elsa selbst erwiderte auf die Frage von