Comprensin del pensamiento educativo de Monseor Jess Juregui

El pensamiento de Monseor Jess Manuel Juregui, se ha estudiado desde diferentes perspectivas epistemolgicas y metodolgicas, una de ellas es la historiografa, donde el acontecimiento, el testimonio y la huella datada es el principio rector. Ante esta situacin se propone el estudio de Mons. Juregui desde otro enfoque: la hermenutica del texto. Aqu, la presente investigacin tiene como propsito central comprender su pensamiento educativo comenzando con el mundo del texto. La importancia terica del trabajo, radica en la posibilidad de hacer un aporte a la recomprensin del pensamiento a luz de la contemporaneidad. En trminos metodolgicos el trabajo corresponde a una investigacin orientada en el paradigma humano interpretativo,con un tipo de investigacin analtica-interpretativa, apoyado en el mtodo Hermenutico en la concepcin de Ricoeur (2004), en la teora del texto y caracterizado por seguir un diseo procedimental construido a partir la hermenutica y concretado en la interpretacin contenidos en mimesis I, II, III (prefiguracin-configuracin y refiguracin). Para tal fin se eligieron cuatro obras textuales para su interpretacin.