Competencias y Portafolio en el Internado Mdico

El objetivo de la investigacin fue demostrar la mejora de la evaluacin del desempeo de los internos de medicina en un servicio de ciruga mediante el enfoque por competencias y el uso del portafolio. En el marco terico de una formacin por competencias y en particular desde una perspectiva socio - formativa se validaron tres competencias para ser desarrolladas a lo largo de doce meses. Evidenciamos que la modalidad de evaluacin por competencias integrado con el portafolio ha demostrado ser una estrategia educativa viable que ha marcado positiva y significativamente en la formacin de los internos de medicina. Esta conclusin se vincula con la posicin de negociacin, actualmente vigente, de profesor - alumno que tiene por visin la de una evaluacin autntica. Se hace imprescindible la presencia de tutores - docentes que asuman el papel evaluador acorde a nuevas estrategias que incluyan oportunidades de aprendizaje y promuevan una actuacin activa del interno sumadas a un proceso continuo de reflexin.