Carenza di insegnanti di fisica specializzati

La carenza di insegnanti specializzati in fisica nelle scuole secondarie superiori dello Swaziland stata, per anni, uno dei problemi assillanti per il Ministero dell'Istruzione e della Formazione (MoET). Questo ha portato il MoET a sfruttare i servizi dei non specialisti, minando cos la qualit degli studenti che si diplomano nel sistema. Pertanto, il libro tratta di uno studio che stato condotto per accertare le cause della carenza di insegnanti di fisica specializzati nelle scuole secondarie superiori dello Swaziland, come potrebbero essere mantenuti e come il loro numero potrebbe essere aumentato. Un approccio di ricerca quantitativa positivista-interpretativa stato utilizzato per ottenere risultati affidabili e validi in questo studio. La ricerca quantitativa consisteva in un'indagine con un questionario che stato completato dagli insegnanti di fisica delle scuole secondarie superiori. I dati sono stati analizzati usando statistiche descrittive. Lo studio, basato sui risultati, si concluso con alcune raccomandazioni che potrebbero essere utilizzate per mantenere e aumentare il numero di insegnanti di fisica nelle scuole secondarie superiori. Si prevede che il libro fornir alcune informazioni preziose ai responsabili politici, agli amministratori scolastici e agli insegnanti.