Bewaltigungsstrategien von neuen Schulleitern

Derzeit kann jeder Post Level One Pdagoge in Sdafrika zum Schulleiter ernannt werden, wenn er nur die Grundqualifikation, d.h. Abitur und ein dreijhriges Lehrdiplom (REQV 13) besitzt. Gem dem Educators Employment Act (1998) liegt die fr eine Schulleiterttigkeit erforderliche Mindest-Lehrerfahrung zwischen 3 und 7 Jahren, je nach Einstufung der Schule (P1 - 4 fr Grundschulen und S1 - 4 fr weiterfhrende Schulen). Nach diesen Vorgaben ist eine Qualifikation im Management oder eine andere Form der Validierung, die sicherstellt, dass die Kandidaten den Anforderungen der Leitung einer Schule gewachsen sind, keine Voraussetzung. Das Ziel dieser Studie ist es, die Herausforderungen und Bewltigungsstrategien zu untersuchen, die neue Schulmanager (Schulleiter) bei der Leitung ihrer Institution anwenden. Sie befasst sich auch mit den allgemeinen Herausforderungen und Hindernissen, mit denen neue Schulleiter konfrontiert sind. Die Studie wurde im Western Cape durchgefhrt, wobei ein qualitativer Ansatz mit gemischten Methoden verwendet wurde, um die Forschungsfragen zu untersuchen. Nach der Entwicklung der Datenerhebungsinstrumente wurden die Daten mit halbstrukturierten Fragebgen und Interviews erhoben.