bokomslag Aufmerksamkeits- und Konzentrationsdefizite bei Kindern. Moeglichkeit der Intervention
Psykologi & pedagogik

Aufmerksamkeits- und Konzentrationsdefizite bei Kindern. Moeglichkeit der Intervention

Stephanie McGraw

Pocket

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  • 108 sidor
  • 2008
Diplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Psychologie - Lernpsychologie, Intelligenzforschung, Note: 1,7, Universitt Augsburg, 60 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: "Sehr gut ausgearbeitet""Sehr gut ausgearbeitet" , Abstract: Mngel in der Konzentration haben in der Schule hufig Leistungsschwchen zur Folge. Gerade in den letzten Jahrzehnten wurde dieses Thema immer wieder von Psychologen, Pdagogen und Medien thematisiert. Viele Statistiken zeigen, je nach Bercksichtigung des Schwergrades, Schrfe der Kriterien und befragtem Personenkreis, erschreckende Zahlen.
So schreiben Kurth und Bttner (1999) von 9,3% der Schler, die Probleme in der Aufmerksamkeit und Konzentration aufweisen, in Hessen sind es sogar 13,6%. Befragt man Lehrer aus Rheinland-Pfalz (vgl. Kurth/Bttner 1999), geben diese eine Unkonzentriertheit von 17,5% an. Eltern, die Angaben ber ihre Kinder im Grundschulalter machen, steigern diese Zahlen noch auf 23% (vgl. Kurth/Bttner 1999).
Alarmiert durch diese hohen Zahlen und immer mehr Lehrer, die sich ber laute Schler beschweren, die einfach nicht aufpassen knnen/wollen, beschftigt sich die vorliegende Arbeit zum einen mit Konzentrationsdefiziten von Kindern, zum anderen mit einem Konzentrationstrainingsprogramm als mgliche Intervention.
  • Författare: Stephanie McGraw
  • Format: Pocket/Paperback
  • ISBN: 9783640189946
  • Språk: Tyska
  • Antal sidor: 108
  • Utgivningsdatum: 2008-10-17
  • Förlag: Grin Verlag