Apprentissage des langues assist par tlphone mobile

La connaissance du vocabulaire est considre par les chercheurs en langue maternelle et en langue seconde comme tant d'une grande importance pour la comptence linguistique, et l'apprentissage d'une quantit suffisante de vocabulaire semble jouer un rle indispensable dans les contextes d'apprentissage de l'anglais langue trangre et de l'anglais langue seconde, il convient donc de rechercher de nouvelles faons d'amliorer ce processus. L'un de ces moyens est l'utilisation des technologies d'apprentissage mobile assist des langues (MALL), qui ont inspir les tudiants, les enseignants et les chercheurs ; le prsent ouvrage a donc le potentiel de contribuer au TEFL non seulement d'un point de vue thorique, mais aussi d'un point de vue pdagogique. Son importance peut tre fonde sur l'hypothse qu'avec un temps limit d'enseignement en classe, il semble crucial de chercher d'autres moyens qui permettent aux apprenants de langues d'acqurir une exprience substantielle de l'apprentissage des langues, et comme il existe quelques recherches empiriques sur l'apprentissage du vocabulaire par le biais de la messagerie textuelle, sa contribution et son importance peuvent tre d'une grande utilit.