Anlisis comparativo del rendimiento acadmico de los alumnos

El estudio desarrollado es una investigacin de tipo aplicada, no experimental. El diseo aplicado es descriptivo-comparativo- longitudinal retrospectivo. Se ha comparado caractersticas y variables entre dos o ms estratos y lograr la identificacin de diferencias o semejanzas con respecto al anlisis comparativo entre dos grupos de estudiantes (plan curricular por competencias y plan curricular por objetivos). Este diseo permiti medir cuantitativamente las variables respecto a la indicada investigacin, orientada a correlacionar cul de los diseos curriculares obtuvieron un mayor rendimiento acadmico los alumnos de la Facultad de Ingeniera Pesquera de la Universidad Nacional de Tumbes en el 2014. El objetivo que planteamos fue el de relacionar el rendimiento acadmico de los estudiantes de la Facultad de Ingeniera Pesquera de la Universidad Nacional de Tumbes, aplicando un diseo curricular por competencias 2006-I, 2007-I y 2008-II y un diseo curricular por objetivos 2001-I, 2002-II y 2003.