Akzeptanz und Commitment in der inklusiven Lehrerausbildung

Simone Plschen erlutert, ob und wie Persnlichkeitsbildung im Rahmen eines Lehramtsstudiums gezielt untersttzt werden kann. Aufbauend auf der Grundlage der modernen Verhaltenstherapie der dritten Welle entwickelt und evaluiert die Autorin ein Akzeptanz- und Commitmenttraining. In anwendungsorientierter Modulform steigert das Training die kooperative Kompetenz von Studierenden der Sonderpdagogik und wirkt gleichzeitig stressreduzierend. Im Rahmen des Trainings werden die Studierenden ber den formalen Zugang an Werteklrung und Commitment herangefhrt. So gelingt die Vorbereitung auf die pdagogische Kooperation in inklusiven Unterrichtssettings zu der Sonderpdagogen zuknftig verpflichtet sind.