Advent und Weihnachten in der Volksschule - mehr als nur Brauchtum?

Der religise Aspekt von Festen und Bruchen rckt heutzutage immer mehr in den Hintergrund. Traditionen und Rituale verschwinden mit der Zeit. Viele Kinder, aber auch Erwachsene kennen oft Bruche gar nicht mehr oder wissen nicht, was diese bedeuten. Advent und Weihnachten beispielsweise wird zwar in den meisten Familien in sterreich gefeiert, jedoch immer weniger wissen, worum es dabei eigentlich geht, was tatschlich bei diesem Fest gefeiert wird und warum. Das vorliegende Buch soll die heutige Sichtweise der Menschen zu diesen Themen aufzeigen. Es setzt sich mit den Aspekten von Festen, Feiern, Bruchen und Traditionen in Bezug auf die Advent- und Weihnachtszeit auseinander. Besonderes Augenmerk wird dabei auf die Umsetzung im Unterricht in der Volksschule gelegt. Zunchst werden die zentralen Begriffe dieses Themenbereichs definiert, verschiedene Bruche sowie Umsetzungsmglichkeiten im Unterricht erlutert und mit dem Lehrplan verknpft. Im zweiten Abschnitt folgt eine spannende empirische Forschung, bei der Lehrpersonen nach ihren persnlichen berzeugungen, Beweggrnden und Zielsetzungen in Bezug auf die Umsetzung der obengenannten Phnomene und deren Auswirkung auf alle Beteiligten gefragt wurden. Die Praxistauglichkeit der Lehrziele wird dabei vor dem Hintergrund der kulturellen und religisen Sinngebung sowie der sozialen Komponente befragt und beantwortet.