Adoleszenz aus psychoanalytischer Sicht. Ihr Einfluss auf das Lernverhalten von Schlern und Schlerinnen

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspädagogik, Note: 1,3, Universität Kassel (Psychoanalyse), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit soll die wichtigsten Aspekte der Pubertätsproblematik erläutern und einen Ausblick auf mögliche Konsequenzen für das Lehrerverhalten geben.Die Adoleszenzphase stellt den Jugendlichen vor eine Reihe von Lebensaufgaben, deren Bewältigung komplex und meistens mit beträchtlichen emotionalen Problemen verbunden ist. Angefangen von körperlichen Veränderungen und der inneren Loslösung von den Eltern, trifft der Heranwachsende in der Berufsschule auf weitere Herausforderungen, die er zu bewältigen versucht.Es stellt sich für die Lehrperson als eine große Herausforderung und Aufgabe dar, die Schüler in dieser schwierigen Lebensphase zu unterstützen und mit sensiblen aber auch kritischen Augen die Interaktionen zu betrachten, da die Schüler in dieser Phase viel ausprobieren und experimentieren.