Psykologi & pedagogik
Pocket
Actitudes y Autorregulacin en el aprendizaje de la matemtica
Faras M Mariana Alejandra
1239:-
Uppskattad leveranstid 7-11 arbetsdagar
Fri frakt för medlemmar vid köp för minst 249:-
Obra que describe las características actitudinales de estudiantes universitarios hacia la matemática, así como sus conductas autorreguladoras. El estudio se realizó en universidades privadas y públicas e incluyó carreras con distintos grados de contenido matemático. Sus resultados condujeron al establecimiento de las posibles relaciones entre esas variables y a la definición de perfiles según esos factores. En general se evidenció que estudiantes en carreras con contenido matemático medio/bajo y desempeño medio/bajo en matemática, reportaron actitudes positivas hacia la asignatura, no así para sus métodos de enseñanza-aprendizaje, o para la autovaloración de sus competencias en matemática. Todos los grupos reportaron actitudes negativas hacia el proceso de enseñanza de la asignatura y acerca de sus competencias para aprehender el conocimiento matemático. También todos utilizaron estrategias autorreguladoras, se diferenciaron en la frecuencia y sistemática de uso en todas las fases. Estos resultados permiten delinear nuevos abordajes en el proceso de la enseñanza-aprendizaje de la matemática e impulsar la apertura de nuevas líneas de investigación.
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9783845499314
- Språk: Engelska
- Antal sidor: 232
- Utgivningsdatum: 2011-10-29
- Förlag: Eae Editorial Academia Espanola