A no-padronizao do movimento em Dana Contempornea

Apresentamos a no-padronizao do movimento como uma possibilidade em Dana Contempornea para a criao. Investigamos essa possibilidade atravs das aulas de Dana vivenciadas no Grupo de Dana da UFRN, bem como nas aulas ministradas pela autora nos estgios supervisionados. Assim, discutimos as consequncias que esse pensamento acarreta no ensino de Dana na rede bsica, pois alm da no-padronizao do movimento consideramos o uso de espaos alternativos, movimentos investigados e tcnicas mltiplas, bem como multiplicidade de corpos que danam como modos de fazer Dana (vivenciar, ensinar, criar) que acompanham a Dana Contempornea.