A Dislexia na Leitura e Escrita na Lingua Materna e Lingua Estrangeira

Ler e escrever representam uma necessidade bsica que se prolonga ao longo de todo o percurso escolar e da vida do indivduo, uma vez que aprender a ler um processo a longo termo que envolve a descodificao e compreenso das palavras. Qualquer dfice que surja ao nvel das competncias na leitura e escrita poder pr em causa o sucesso acadmico, profissional e social do indivduo (Cruz, 2007). Na base das dificuldades de leitura e escrita surge a dislexia. Estima-se que aproximadamente 10% das crianas escolarizadas sofram de dislexia (Book, 2007).Neste sentido surge tambm a aprendizagem da Lngua Estrangeira (Ingls), tida como uma aprendizagem fundamental na educao do cidado do sculo XXI. Atravs da observao direta de alunos com dislexia formalmente diagnosticada a frequentar o 2 CEB, quer nas aulas da Lngua Portuguesa quer nas aulas de Lngua Estrangeira (Ingls), assim como com o apoio de todos os materiais inerentes a este estudo, pretendemos aferir se estes alunos revelam o mesmo tipo de dificuldades aquando das atividades de leitura e escrita na Lngua Portuguesa e no Ingls, promovendo a necessidade de programar especificamente para cada aluno em particular.