A Corporeidade dx Normalista em Formao

Esta obra objetiva olhar para as corporeidades presentes no contexto da formao de professorxs em nvel mdio (normalistas). Apresentam-se dilogos sobre a formao e implicaes sobre a Arte e a Educao no Instituto de Educao CIEP 179, a nica escola de Curso Normal pblica de So Joo de Meriti, na Baixada Fluminense. Atravs de narrativas sobre o percurso artstico e educacional no contexto mencionado, o corpo toma um lugar de habitao potica, e so exploradas duas expresses para apresentar os processos: corpos mais, que integram a narrativa de como se d o trabalho em cada bimestre letivo de 2015 a 2017; e escola danante, que expe os atravessamentos da dana em diversos agentes escolares. Desse modo, pode-se dizer que no s os corpos podem danar (n)esses espaos, mas diversos aspectos que ganham outros sentidos de experincia. E conclui-se que dana na escola se trata de muitos fatores, vises, saberes, prticas, agentes, que propem novas formas sensveis de experienciar corporalmente a Arte na escola.