När fantasin får ta plats växer skrivlusten
Anna Wikström är lärare i årskurs 2 på Aspstrandens skola i Haparanda och arbetar aktivt med att skapa läs- och berättarglädje hos sina elever. Genom Berättarministeriets skolprogram Redaktör Schwartz bokutgivning fick klassen hjälpa ett bokförlag som förlorat sin fantasi, och samtidigt utveckla sitt eget skrivande. Anna såg snabbt hur elevernas självförtroende växte, hur fantasin tog större plats och hur fler började skriva mer obehindrat och kreativt.
– Eleverna skriver mer obehindrat och har utvecklat en stark lust att skapa egna berättelser. Programmet har fått fler elever att våga ta ut svängarna, de har blivit friare i sitt skapande och i sitt språk. Eleverna fick sedan flera uppdrag för att hjälpa bokförlaget som att använda bilder som inspirationskälla, lära sig att göra personbeskrivningar och träna på att skriva berättande texter. Att få arbeta med programmet från Berättarministeriet gav mina elever struktur och lust att skriva. Jag kunde se hur deras självförtroende växte, särskilt hos dem som annars kan tycka att skrivande är svårt. När bokförlaget räddades av eleverna så fick alla varsin guldpenna som tack och den pennan används flitigt i deras egna texter.
Hur skapar du läs- och berättarglädje i klassrummet?
– För mig handlar det om att göra berättelserna levande. Jag läser högt med inlevelse, vi pratar om det vi läser och då blir berättelserna något vi delar tillsammans. Vad var bra? Vad var konstigt? Vad tror ni händer nu? Vem känner ni igen er i? Det bygger både nyfikenhet och gemenskap.
Vi läser skönlitteratur, faktaböcker och serietidningar och varierar läsningen. Vi har bokcafé i klassrummet med jämna mellanrum där eleverna presenterar böcker de läst för varandra och ger tips. För mig gav samarbetet med Berättarministeriet nya verktyg och inspiration i undervisningen. Jag tror verkligen på ett lustfyllt lärande där fantasin får ta plats. Fantasi och berättelser hjälper barn att förstå både sig själva och världen. De får prova tankar och leva sig in i andras perspektiv. Det är minst lika viktigt för vuxna – vi behöver berättelser för att känna, förstå och utvecklas. Tack vare Berättarministeriet och sättet vi arbetar med läs och skriv i skolan så läser mina elever ofta och gärna.
Böcker som tilltalar dem just nu är bland annat:
- Små människor, stora drömmar av Maria Isabel Sánchez Vegara
- Glasfågelns grav av Katarina Genar
- Hundmannen släpper loss av Dav Pilkey
- Frallan är bäst av Sarah Ohlsson
- Jakten på Jack, samlingsvolym av Martin Olczak
- LasseMajas Detektivbyrå av Martin Widmark
Hjälp fler barn att hitta sin röst
Bor du i Stockholm, Göteborg eller Malmö-området och vill bidra på fler sätt till ett Sverige där alla barn är trygga i det skrivna ordet och har förutsättningar att aktivt delta i samhällslivet? Då kan du bli volontär på något av Berättarministeriets utbildningscenter. Här kan du läsa mer.