Zur Bedeutung von Mehrsprachigkeit und Interkulturalitt im Deutschunterricht

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 2, Universitt Wien (Germanistik), Veranstaltung: Seminar Mehrsprachigkeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis

I. Statt einer Einleitung :
Statistik und Erfassung von MehrsprachigkeitS. 3

II. Unterrichtsprinzipien im Bezug auf Mehrsprachigkeit
und Interkulturalitt (AHS, BHS & Sekundarstufe I)S. 6
II.I Frderung und IndividualisierungS. 6
II.II. Leistungs- und BeurteilungsgrundlagenS. 9

III. Mehrsprachigkeit zwischen Ideal und WirklichkeitS. 12
III.I Frderunterricht als Lsung"? ErfahrungsberichtS. 14

IV. Informieren, Individualisieren, IntegrierenS. 18
IV.I Herausforderung in einem Konzept der VielfaltS. 19

Bibliographie & LinksS. 21