Zu Jerome D. Salingers Fanger Im Roggen Und Christian Krachts Faserland

Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Germanistik - Komparatistik, Vergleichende Literaturwissenschaft, Note: 1,0, Universitt Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In den letzten zehn bis fnfzehn Jahren hat die literarische Gattung des Adoleszenzromans eine erneute groe Bltezeit erlebt, in der eine Vielzahl unterschiedlich ausgeprgter Werke entstanden ist. Dieser Boom erforderte eine neue Sicht auf die Gattung, und so entstanden die Unterkategorien des traditionellen, des modernen und des postmodernern Adoleszenzromans.

Mit den beiden letztgenannten Gattungsausprgungen beschftigt sich die vorliegende Arbeit, und zwar exemplarisch anhand von Jerome D. Salingers Fnger im Roggen" und Christian Krachts Faserland". Salingers 1951 verffentlichter Roman wirkte gattungsprgend fr den modernen Adoleszenzroman, whrend Krachts 1995 erschienenes Debt einer der ersten postmodernen Adoleszenzromane war und als Begrndung der neuen deutschen Pop-Literatur galt. Hierunter fallen eine Reihe von Romanen junger Autoren, die, aufgrund ihres Alters, aus der Binnensicht ber Jugend und Erwachsenwerden schreiben. Die neue deutsche Pop-Literatur ist [daher] in ihrem Kern Adoleszenzliteratur".1

Whrend moderne Adoleszenzromane wie beispielsweise Der Fnger im Roggen" bereits Eingang in den Unterricht gefunden haben, ist dies bei der postmodernen Gattungsausprgung kaum der Fall. Zu gro sind die Vorwrfe, an den Bchern knne nichts gelernt werden, da sie keine erzieherischen Absichten enthalten, und die Scheu vor Werken, zu denen bisher kaum didaktische Modelle existieren. Dabei bieten die thematischen Bezge zur Alltagswelt der heutigen Jugendlichen ein Potential, das nicht unterschtzt werden sollte. Sie knnen auch ohne einen pdagogischen Zeigefinger bei der Identittsfindung, dem zentralen Thema von Adoleszenz, behilflich sein. Dies zu begrnden, ist Aufgabe von Kapitel 5.1.

1 Gansel (2003), S. 236; Hervorhebung im Original.