Zastosowanie ksztalcenia spldzielczego

Chocia wsplne uczenie si jest star metod prowadzenia zaj w klasach w zachodnim rodowisku edukacyjnym, nie jest ono powszechnie stosowane w nepalskim rodowisku akademickim. W niniejszej ksice podjto prb zastosowania kooperatywnego uczenia si w klasie Komunikacji Ustnej i Kompozycji Angielskiej w publicznym kolegium w Nepalu, aby zbada, jak skutecznie jest ono postrzegane przez studentw rnych poziomw nauczania. Lekcje odbywaj si w strukturze kooperatywnej, analizowane s informacje zwrotne od studentw oraz dane, aby zrozumie wsplne uczenie si w Nepalu. Wyniki tego badania pokazuj, e grupy kooperatywnego uczenia si osigny lepsze wyniki ni indywidualni uczniowie w przypadku wielu dziaa. Pedagogika kooperacyjna jest zatem skutecznym podejciem, ktre powinno by promowane przez nauczycieli i edukatorw w nepalskim ELT.