Zachodnia edukacja a tożsamośc kulturowa Zimbabwe

Niniejsza praca dotyczy interakcji midzy zachodni edukacj a tosamoci kulturow Zimbabwe. Analizuje Nervous Conditions Tsitsi Dangarembgi i rzuca wiato na sposb, w jaki europejska kultura wpyna na tosamo kulturow Zimbabwe. Celem pracy jest pokazanie, e kolonizacja brytyjska bya rdem nowej tosamoci kulturowej w Zimbabwe. Aby osign ten cel, wykorzystujemy teori postkolonialn, gwnie takie koncepcje teoretyczne jak mimikra i hybrydyczno, ktre pomagaj nam zrozumie, e nowa tosamo Zimbabweczykw jest tosamoci hybrydyczn.