Wirtualny model edukacyjny oparty na ICT i skoncentrowany na TAC-TEP

Proponuje si wirtualny model ksztacenia oparty na technologiach uczenia si i wiedzy oraz na upodmiotowieniu i uczestnictwie w Wyszej Szkole Technologii Informacyjnych i Komunikacyjnych, ktry obejmuje przygotowanie nauczycieli poprzez strategi zorientowan na ksztacenie umiejtnoci pedagogicznych, technologicznych i komunikacyjnych, zorganizowan w kilku etapach, w ktrych nauczyciel jest szkolony do pracy w tym trybie. Model ten jest skonstruowany w sposb systemowy w celu ksztacenia specjalistw na odlego w karierze inynierskiej. Komponent Zarzdzanie Wiedz opiera si na analizie uczenia si i eksploracji danych, co gwarantuje cige doskonalenie modelu i sta aktualizacj jego cech zgodnie z zachowaniami gwnych uytkownikw tego modalu: nauczycieli, uczniw, a take z nowych podej do edukacji, takich jak kontekstualizacja, zarzdzanie wiedz eksperck i dowiadczon oraz podejcie socjo-szkoleniowe inynierw XXI wieku, co jest nowoci w tego typu modelach edukacyjnych. Opracowana jest procedura wdroenia wirtualnego modelu edukacyjnego.