Wie Hunde die Resilienz von Kindern und Jugendlichen foerdern koennen. Die besondere Eignung des Hundes fur die tiergestutzte Padagogik

Wenn Kinder und Jugendliche mit einer Inobhutnahme oder einer Heimunterbringung konfrontiert werden, geht dies sehr hufig mit negativen Bindungserfahrungen einher. Die Betroffenen haben es in der Folge oft schwer, ihr Leben aus eigener Kraft zu meistern.

Was ist Resilienz und wie knnen Kinder diese entwickeln? Wie entstehen negative Bindungserfahrungen bei Minderjhrigen und welche Folgen haben sie? Wie knnen Mensch und Hund eine enge Beziehung zueinander entwickeln und worauf baut das Konzept der tiergesttzten Pdagogik auf?

Nadine Fischer untersucht, inwieweit tiergesttzte Intervention einem Kind bei der Entwicklung von Resilienz helfen kann. Sie erlutert, warum Hunde als tierische Begleiter in der Sozialen Arbeit geeignet sind und geht auf die Voraussetzungen fr eine erfolgreiche Zusammenarbeit zwischen Hund und Sozialarbeiter ein. Besonders der Kinder- und Jugendhilfe empfiehlt sie, der tiergesttzten Pdagogik einen hheren Stellenwert einzurumen.

Aus dem Inhalt:
-Bindungstheorie;
-Vulnerabilitt;
-Oxytocin;
-Salutogenese;
-Biophilie-Hypothese