Kommande

1749:-

Funktionen begränsas av dina webbläsarinställningar (t.ex. privat läge).

151 sidor
2024

Sonder- und Inklusionspdagogiken legitimieren sich unter Verweis auf kontingente, ambivalente und mitunter widerstreitende Vorstellungen von (Nicht-)Behinderungen. Die Aufmerksamkeit hierfr stellt eine groe Herausforderung fr disziplinre und professionelle Selbstverstndigungen dar. Der Band erffnet eine Perspektive auf unterschiedliche Vorstellungen von (Nicht-)Behinderungen in ihrer Bedeutung fr das Pdagogische. Zugleich geht er der Frage nach, welchen Beitrag das Konzept der Erzhlung zu einer Annherung an die Ambivalenzen im Kontext des Pdagogischen leisten kann.

Författare: Jens Geldner-Belli, Tanja Kinne, Mirko Moll, Anne Weidermann, Stephanie Winter
Illustratör: Etwa 200 S
Format: Pocket/Paperback
ISBN: 9783658432058
Språk: Engelska
Antal sidor: 151
Utgivningsdatum: 2024-07-12
Förlag: Springer VS