Vvedenie V Reshenie Olimpiadnykh Zadach Po Matematike

Samo slovosochetanie odaryennyy rebyenok poroy vyzyvaet ulybku. Dlya odnogo - eto khudoy botanik v ochkakh, s bol'shim trudom nesushchiy ogromnyy portfel', nabityy nauchno-populyarnoy literaturoy i uchebnikami; dlya kotorogo samym bol'shim nakazaniem yavlyaetsya pokhod na urok fizkul'tury. Dlya drugogo - chelovek ne ot mira sego, zhivushchiy v svoyem, sovershenno nikomu ne ponyatnom nauchnom mire, po svoim zakonam. Uspeshno uchastvovat' v olimpiade po matematike mozhet uchashchiysya, znakomyy so standartnymi priyemami resheniya zadach, vykhodyashchikh za ramki shkol'nogo kursa. Opredelyennuyu rol' igraet i skorost' myshleniya uchashchegosya. Yasno, chto ne kazhdogo uchashchegosya, imeyushchego po predmetu otlichnuyu otsenku, imeet smysl napravlyat' na olimpiadu. Delo v tom, chto na vypolnenie olimpiadnogo zadaniya otvoditsya strogo opredelyennoe vremya, v kachestve zadach predlagayutsya ne zadachi obyazatel'nogo ili povyshennogo urovnya (po shkol'nym merkam), a zadaniya nestandartnye. Eti zadaniya mogut byt' prostymi po formulirovke, no vykhodyashchimi za ramki shkol'noy programmy.