Variabilidad de La Practica En Habilidades Motoras Cerradas

El presente estudio tuvo como objetivo conocer si la variabilidad de la prctica tiene un mayor efecto sobre la adaptacin y estabilidad en habilidades motoras cerradas. Para ello fueron seleccionados tres grupos de escolares, (Via del Mar y Quilpu) de 4 ao bsico, sexo masculino de 9 a 10 aos, que constituyeron la muestra. Los tres grupos de alumnos se conformaron como grupos experimentales, siendo el grupo uno (GE1), el que recibi un programa de prctica variable, el GE2, se le asign la prctica semivariable y el GE3, realiz el programa de prctica fija. El programa tuvo una duracin de 10 sesiones con un total 6.000 lanzamientos por grupo. Los resultados descriptivos cuantitativos, indican que el GE1, es el que obtuvo el mejor rendimiento en el postets que los otros dos grupos, como el GE2, fue mejor que el GE3. Para responder las hiptesis se utiliz el test de mediana a un 0.05. La principal conclusin inferida de la estadstica inferencial, es que la prctica variable, determina una mejor adaptacin y estabilidad en la ejecucin de una habilidad motora cerrada.