Utilisation de videos YouTube sous-titrees en anglais pour ameliorer l'apprentissage du vocabulaire

Cet ouvrage tudie les effets des vidos YouTube sous-titres en anglais sur l'apprentissage du vocabulaire incident chez les tudiants EFL et leurs attitudes leur gard. Le chercheur a indiqu que le groupe exprimental, qui a appris du vocabulaire anglais par le biais de vidos YouTube sous-titres en anglais, a obtenu de meilleurs rsultats aux post-tests immdiat et diffr que le groupe tmoin, qui a appris le mme vocabulaire par le biais de cartes flash. Les rsultats du questionnaire ont montr que les membres du groupe exprimental avaient une attitude positive l'gard de l'intgration des vidos YouTube sous-titres en anglais dans l'apprentissage du vocabulaire en EFL, car ils se souvenaient d'environ 30 mots sur 50 en rpondant la question ouverte du questionnaire. En consquence, la chercheuse a recommand l'inclusion de vidos YouTube sous-titres en anglais dans les programmes d'enseignement de l'anglais pour un rappel efficace du vocabulaire. Elle a suggr que les enseignants d'EFL reoivent une formation professionnelle sur la faon d'utiliser les vidos YouTube sous-titres en anglais dans l'enseignement du vocabulaire de la langue anglaise pour les apprenants d'EFL.