Uso del software educativo Scratch como herramienta para el desarrollo del pensamiento variacional

Convencidos de que la educacin requiere bsqueda constante del conocimiento, y se implementen programas educativos como herramienta de apoyo docente, permitiendo un excelente desarrollo de las actividades acadmicas, contribuyendo en el proceso de enseanza y aprendizaje, donde dichos programas deben caracterizarse en su fcil implementacin, disciplinariedad, transversalidad y motivacin. Se hace necesario el docente integre de forma eficiente las TIC con las nuevas pedagoga para generar ambientes pedaggicos ms dinmicos, donde no basta con tener computadores, conexin a internet, o softwares, se requiere implementarlos de forma eficiente, partiendo de los objetivos del aula, las necesidades, el contexto, las polticas institucionales, donde no se trabajen sobre contenidos, sino sobre procesos. Esta investigacin fue orientada sobre un objetivo: evaluar la efectividad del uso de Scratch Como Herramienta para el Desarrollo Pensamiento Variacional, con un diseo cuasi-experimental, se gener un objeto de aprendizaje en Scratch. En este libro la comunidad educativa encontrar una excelente propuesta, para desarrollar competencias de forma ldica.