Unterrichtsstunde

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 1998 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 2,0, Pdagogische Hochschule Heidelberg, 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf im rahmen des 6. Schulpraktikums whrend des Studiums. , Abstract: Dem Lehrplan fr Realschulen des Landes Baden-Wrttemberg zufolge ist das bergeordnete Ziel des Geschichtsunterrichts das Erkennen des Wertes der demokratischen Grundordnung. Die SchlerInnen erkennen unter anderem die Notwendigkeit von Macht und Gewalt als legitimes staatliches Gewaltmonopol, und zwar als Mittel zum Erhalt der Demokratie und zur Durchsetzung der Rechtsordnung." 1 Das Gewaltmonopol eines demokratischen Staates wird in seiner Rechtmigkeit vom Gewaltmonopol in diktatorischen Staaten und von aggressiver Gewalt gegen Menschen" 2 unterschieden. Die SchlerInnen sollen den Zusammenhang zwischen Vergangenheit und Gegenwart erkennen, sie sollen die Realitt aus mehreren Perspektiven betrachten und so lernen, auch Minderheiten anzuerkennen, sie sollen durch den Geschichtsunterricht ein Verantwortungsbewutsein entwickeln sowie die Bereitschaft, bei der Gestaltung unserer demokratischen, friedlichen und freiheitlichen Lebensordnung mitzuwirken" 3 . Um diese Ziele zu erreichen, sollen die SchlerInnen die Arbeitsweisen eines Historikers in ihren Grundzgen erlernen. Weiterhin sollen sie sich mit den Fakten der Geschichtsschreibung vertraut machen, sie sollen Geschehnisse in ihren Zusammenhang einordnen knnen, sie sollen exemplarisch lernen. Ausdrcklich wird erwhnt, da nicht alle geschichtlichen Themen behandelt werden sollen, was auch gar nicht mglich wre. Der Schwerpunkt liegt auf der politischen Geschichte, aber auch Fragestellungen der wirtschaftlichen, rechtlichen, sozialen, kulturellen und religisen Entwicklung" 4 sollen behandelt werden. Die Lebenssituation von Frauen mu in allen geschichtlichen Zeitabschnitten bercksichtigt werden" 5 . Doch