Un Dispositif d''education Parentale

A partir de la prise en considration de l'importance du rle des parents accompagnant leurs enfants (3-5 ans) dans la dcouverte d'une exposition caractre scientifique et technique, la recherche propose: (1) une typologie des modes d'intervention des parents en fonction de leur caractre plus ou moins adapt au contexte des activits et aux capacits des enfants; (2) la conception d'un Dispositif de Sensibilisation Parentale (DSP) et notamment d'un film qui vise surtout un changement de regard du parent sur son enfant; (3) une valuation du DSP. L'tude a t ralise la Cit des Sciences et de l'Industrie Paris. Au total, 67 dyades parent-enfant ont t observes (60 dans le cadre de la recherche d'une typologie des modes d'intervention et sept dyades dans le cadre de l'valuation du DSP). L'hypothse selon laquelle une action de sensibilisation pralable des parents leur rle de tuteur a un impact sur la manire dont ils accompagnent leur enfant se trouve confirme. Les analyses montrent en effet une volution marque et individualise entre leur premire visite et leur seconde visite au muse, aprs que les parents aient t impliqus dans le DSP.