Un Aula Virtual No Convencional de Algebra En La Facena - Unne

Comunicamos una experiencia realizada en el marco del Proyecto de Investigacin "La Enseanza - Aprendizaje de la Matemtica en Entornos Virtuales en el Inicio de los Estudios Universitarios" acreditado en la Secretara de Ciencia y Tcnica de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) F005-08; ejecutada por el Grupo de Investigacin Ma.Di.M.A.C. en la asignatura Algebra del Departamento de Matemtica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura (FACENA) de la UNNE, Argentina, que es continuacin de otros sucesivos proyectos de investigacin vinculados a la misma temtica que vienen ejecutndose desde el ao 2005; cuyo objetivo central es construir un mtodo de ensear y aprender lgebra en entornos virtuales. La metodologa empleada es fundamentalmente la de anlisis y sntesis de la informacin obtenida a travs de instrumentos tales como encuestas y entrevistas; unido esto a la reflexin sobre nuestras propias prcticas docentes.