Um currculo para educar o jovem e o adulto

Este livro convida o leitor a refletir a abrangncia da educao/formao do jovem e do adulto no Brasil, pois a falta de emprego e um mercado competitivo exigem do trabalhador brasileiro uma participao mais criativa e conhecimento escolar reflexivo, alm de competncias diversas para sua insero social. O principal objetivo deste estudo foi buscar subsdios tericos que amparassem nossa prtica pedaggica no PROEJA-Uniso "Programa de Educao de Jovens e Adultos da Universidade de Sorocaba". Uma breve leitura histrica da Educao de Jovens e Adultos no pas, as leis que a amparam e as mobilizaes que conclamam a educao para todos, exigncia do sculo XXI, esclarece a excluso. A compreenso das teorias curriculares foi necessria para entender esse movimento histrico no tempo, alm da compreenso do currculo/contedo para essa modalidade de ensino, a forma como poderia ser abordado o conhecimento, propiciando a emancipao desejada do aluno. A percepo da situao existencial do educando, seu sonho, bem como as experincias relatadas/vivenciadas, possibilitou a leitura do movimento - ao/reflexo/ao, inerente em todo o espao-tempo de uma sala de aula, a prxis.