Travessia

Esta pesquisa teve como intuito verificar se, atravs da leitura de textos literrios, o aprendiz de Lngua Espanhola consegue compreender os elementos culturais de um idioma, atribuindo-lhes sentidos possveis no contexto da narrativa e se essa compreenso e significao possibilitam a ampliao de sua competncia comunicativa. Para tal, foram selecionados dois contos em Lngua Espanhola: "Rodrguez", de Francisco Espnola e "Nos han dado la tierra", de Juan Rulfo, sobre os quais foram elaborados testes de leitura. Esses testes, aplicados em turmas do Curso de Letras, com Complementao em Lngua e Literatura Espanhola da UCS, apontaram um melhor desempenho no teste de leitura do conto "Nos han dado la tierra", resultado atribudo a uma viso prvia menos cristalizada sobre os elementos centrais da narrativa e ao texto de contextualizao que constituiu esse teste. J na leitura do conto "Rodrguez", as alunas apenas transferiram suas significaes prvias sobre os elementos culturais abordados pela narrativa, no conseguindo identificar o "gaucho" retratado no conto como um "outro".