Thrapie traditionnelle applique chez l'enfant dficient visuel

Ce livre de fond s'inscrit dans le domaine de la Psychologie du Dveloppement et traite la question des pratiques thrapeutiques traditionnelles et habilets psychomotrices chez l'enfant dficient visuel de naissance : le cas des enfants gs de 3 7 ans. Ce manuscrit porte sur une thmatique nouvelle base sur l'approche interculturelle et met en vidence, l'importance des soins traditionnels sur le dveloppement psychomoteur des enfants typiques privs de la vue prcocement. Trois outils d'investigation ont t utiliss pour le recueil des donnes : l'entretien semi-directif, l'observation participante et l'Echelle d'Orientation Spatiale de Sparrow auprs de 102 enfants de deux sexes gs de 3 7 ans. Les rsultats obtenus l'aide des analyses descriptives, de rgression et corrlationnelle rvlent que l'acquisition des habilets psychomotrices des enfants privs de la vue prcocement varie selon le type de soins.