Tecnologias no Ensino de Cincias da Natureza

A presente pesquisa teve como objetivo estudar os desafios e contribuies das Tecnologias da Informao e Comunicao para os professores de fsica do Ensino Mdio. Com esse estudo, verificou-se que as Tecnologias da Informao e Comunicao no ensino de Cincias da Natureza do Ensino Mdio podem contribuir para melhorar a qualidade da aprendizagem. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliogrfica em livros, revistas, monografias, teses e artigos da internet, com abordagem qualitativa caracterizada por ser um Estudo de Caso. Os procedimentos metodolgicos foram um o estudo de caso com a aplicao de um questionrio para os professores de uma escola no municpio de Mncio Lima e observao in loco, que possibilitaram a anlise qualitativa dos dados. Para desenvolver esse trabalho, utilizou-se principalmente BORGES (2008), LEVY (1999), ALMEIDA (2005), dentre outros. Os resultados finais mostraram que a conscientizao e a consequente mudana de atitude em relao adeso ao uso das (TIC) na prtica pedaggica dos professores de Fsica nasce da descoberta de que com o uso das Tecnologias da Informao e Comunicao fica mais fcil enfrentar os desafios.