Technologie, Kultur und Ausbildung im 21. Jahrhundert

Aufgrund ihrer schwindelerregenden Entwicklung sind die neuen Technologien zu einem wesentlichen Pfeiler geworden. Es ist notwendig, sich ber die damit verbundenen Konzepte und die Mglichkeiten, die sie uns bieten, klar zu werden, ebenso wie ber die digitale Kultur selbst, die bereits als globale Kultur betrachtet wird. Das Gleiche gilt fr ihre Anwendung: Die Verbesserung der digitalen Kompetenzen wird uns das Arbeiten und Surfen im Netz erleichtern. Andererseits sind der Wandel des Bildungsmodells und die neue Rolle von Lehrern und Schlern hervorzuheben, deren Rolle teilweise "modifiziert" wurde, indem sie Aufgaben und Funktionen wie die eines Inhaltskurators bernommen haben. Es sei daran erinnert, dass die IKT und die verschiedenen Plattformen, die in den letzten Jahren entstanden sind, sowie die IKT und der neu entstehende Bereich der Bildungsrobotik, der digitalen Geisteswissenschaften und der knstlichen Intelligenz interessante Ressourcen und Werkzeuge bieten, die die Schaffung von Austauschnetzen und Praxisgemeinschaften erheblich erleichtern. Kurz gesagt, diese Studie wird uns schrittweise an die Technologie, Kultur und Ausbildung des 21. Jahrhunderts heranfhren.