Team Teaching

Das Thema "Bildung" steht seit vielen Jahren im Brennpunkt der ffentlichen Diskussion. Immer wieder wird behauptet, dass die Schule den Entwicklungen und Anforderungen der heutigen Zeit nicht mehr gewachsen sei. Eng damit verknpft ist das Berufsbild der Lehrerinnen und Lehrer, das zunehmend in Misskredit gert und immer weniger Wertschtzung erhlt. Gleichzeitig beklagen sich viele im Berufsleben stehende Lehrpersonen, dass sie der hohen Arbeitsbelastung und den wachsenden mentalen und psychischen Anforderungen nicht mehr gewachsen seien. Ist Team Teaching eine Lsung fr all diese Probleme? Im ersten Teil des Buches erfolgt eine theoretische, wissenschaftlich fundierte Auseinandersetzung mit dem Thema. Um notwendige Daten zu erhalten, wurden qualitative Leitfadeninterviews verfasst. Diese wurden einer qualitativen Analyse zugefhrt. Das letztendliche Ziel dieses Buches besteht darin, Team Teaching als eine von mehreren Formen der Unterrichtsfhrung mglichst ganzheitlich zu erfassen. Ihre Realisierbarkeit und Wirksamkeit wird untersucht und auch die praktische Tauglichkeit beurteilt.