Tasques de Teoria de la Ment i Pragmtica

A partir del debat existent sobre la confusi entre els trastorns que presenten dficits comunicatius, com sn el Trastorn de l'Espectre Autista (TEA) i Trastorn Especfic del Llenguatge (TEL), les investigacions ms actuals es basen en les tasques de teoria de la ment i pragmtica per explorar la comprensi dels estats mentals i, aix, poder discriminar el Trastorn de l'Espectre Autista de la resta. Amb aquest treball es pretn comprovar si les tasques de teoria de la ment i pragmtica ajuden a diferenciar els diagnstics de Trastorn Pragmtic del Llenguatge (TPL) i Sndrome d'Asperger (SA), ja que sn propers en el continu esmentat pel que fa a la simptomatologia que manifesten en edat infantil. Es presenta un estudi sobre dos casos, una xiqueta de 7 anys amb possible TPL (cas A) i un xiquet de 8 anys amb possible SA (cas B), als quals se'ls administren diferents tasques de teoria de la ment i pragmtica i es revisen els seus informes anteriors.