Tanz als pdagogische Mglichkeit der Gesundheitsfrderung

Inhaltlich unvernderte Neuauflage. Gesundheitsfrderung findet in der pdagogischen und heilpdagogischen Arbeit in den letzten Jahren immer mehr an Bedeutung. Dabei knnen die Manahmen zur Frderung von Gesundheit sehr vielfltig sein. In diesem Buch behandelt die Autorin Martina Kreiner die Frage, ob Tanz eine pdagogische Mglichkeit der Gesundheitsfrderung von Menschen mit Down-Syndrom sein kann. Dabei gibt sie einen berblick ber ein Modell, das eine mehrdimensionale Gesundheitsorientierung zur Grundlage hat, das Modell der Salutogenese. Nach diesem ganzheitlichen Gesundheitsmodell stehen die Ressourcen und Strken eines Menschen, und wie man diese noch weiter frdern kann, um seine Lebensqualitt zu verbessern, im Mittelpunkt. Wie Studien zeigten, gehrt zu den Strken von vielen Menschen mit Down-Syndrom ein gutes Rhythmusgefhl und eine Vorliebe fr Musik, welche im Tanzen weiter gefrdert werden kann. Ein Tanzprojekt mit geistig behinderten Jugendlichen schliet als Praxisbeispiel das Buch ab und zeigt, inwiefern Tanz eine pdagogische Mglichkeit der Gesundheitsfrderung sein kann.