Taekwondo im Schulsport

Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Sport - Sportpdagogik, Didaktik, Note: 3,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung
1.1 Relevanz und Zielsetzung der Arbeit

Viele Kampfsportverbnde haben in den letzten Jahren im Bereich des Kinder und Jugendsports eine strkere pdagogische Auslegung der von ihnen vertretenen Sportarten gefrdert, um ihre Sportart in den Schulsport zu integrieren. So ist die Kampfsportart Judo schon seit Jahren in den Richtlinien und Lehrplnen des Ministeriums fr Schule, Wissenschaft und Forschung im Inhaltsbereich 9 Ringen und Kmpfen - Zweikampfsport" mit exemplarischen Elementen vertreten (vgl. Ascherbrock & Pack, 2008, S. 7-9). Der Karateverband hat beispielsweise in dem Schulprojekt Sound Karate" in den letzten Jahren ebenfalls dem Unterrichtsalltag im Sport durch den Bereich Einsatz von neuen Gerten" und den daraus resultierenden neuen methodische Mglichkeiten innovierende Impulse gesetzt (vgl. Brnig, 2007). Auch aus der Sportart Taekwondo, welche seit 2000 olympisch ist, wurde eine aus dem bestreben nach mehr Mitgliedern eine Schulsportkonzeption entwickelt. In den Richtlinien der Sekundarstufe II wird die Sportart Taekwondo in diesem Bewegungsfeld sogar schon als Zweikampfform ohne direkten Krperkontakt erwhnt. Es stellt sich die Frage: Was haben unsere Schlerinnen1 und Schler davon?"