Syntaktische und lexikalische Vereinfachung

Das Zuhren ist im EFL-Unterricht von groer Bedeutung. Die Forschung im Bereich des EFL-Unterrichts hat dem Zuhren erheblichen Auftrieb gegeben. Dies geschieht durch die Betonung der Bedeutung eines verstndlichen Inputs. Da das Zuhren den Input fr den Lernenden vorbereitet, ist es fr den Sprachunterricht unerlsslich. Ohne den Input auf der richtigen Ebene zu verstehen, kann das Lernen nicht beginnen. Somit ist das Zuhren die Grundlage fr das Sprechen (Nunan, 1997).Es knnen verschiedene Arten des Zuhrens unterschieden werden, die auf der Grundlage einer Reihe von Variablen klassifiziert werden, darunter der Zweck des Zuhrens und die Art des Textes, dem zugehrt wird. Diese Variablen werden in verschiedenen Formen gemischt, und jede von ihnen erfordert eine spezielle Strategie (Vanpatten & Williams, 2007). Zuhren ist ein dynamisches Zusammenspiel von Annherung, Erwartung und Idealisierung, das natrlich alle Redundanzen nutzt, die in einer reprsentativen Diskurssituation zu finden sind (Wang, 2010).Dieses Kapitel enthlt das zu untersuchende Thema, den Zweck und den Umfang der Studie, die Forschungsfragen, die Forschungshypothese, die Bedeutung der Studie und die Definition der Schlsselbegriffe.