Stan emocjonalny wenezuelskiego studenta w niekorzystnym kontekście

"Umys zrwnowaony w emocjach nigdy nie powinien si potkn". Jednostka nieustannie poszukuje akceptacji i adaptacji, poniewa emocje od zawsze odgryway podstawow rol, generujc u kadego podmiotu sytuacje kryzysowe, radoci, smutki, satysfakcje i lki. Majc wikszy wpyw na dorastajcych uczniw, poniewa, to w jego fazie formacyjnej jest bardziej podatny, a wic reaguje w rny sposb na wszystkie te emocje. W zwizku z tym naley zauway, e wedug bada istnieje znaczcy zwizek midzy stanem emocjonalnym wenezuelskich studentw a rozwojem ich procesw poznawczych, gdzie podkrela si, e powany kryzys w kraju i brak rozwiza, cakowicie wypar optymizm studentw. Dlatego ta wpywowa zmienna, taka jak wenezuelski kontekst spoeczny, jest jedn z gwnych przyczyn przytoczenia, stresu, zmartwie i niepewnoci.