Socializzazione accademica in scienze umanistiche/sociali e ingegneria

Academic Socialisation in Humanities/Social Sciences and Engineering un caso di studio qualitativo di come i dottorandi sono socializzati nelle rispettive comunit di discussione nelle universit del Regno Unito. Il libro si basa sulla teoria delle comunit di pratica di Wenger (1998) per esaminare questo processo, ed evidenzia il ruolo delle relazioni e delle interazioni tra studenti e supervisori, cos come la cooperazione, la competizione e i finanziamenti a questo proposito. Viene sviluppato un modello rivisto di comunit di pratica, incentrato sulle validit interne ed esterne del modello.