Sklaven im alten Rom. Unterrichtsstunde Realschule, Klasse 6

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 2, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schler sollen durch das Thema sensibilisiert werden. Jeder konnte Sklave
werden egal ob Plebejer oder Auslnder. Der Staat hat es geduldet, denn er hat
selbst am meisten Geld damit verdient, da er die Sklaven ausbeutete. Die Sklaverei
bildete die Voraussetzung fr die Eroberungen Roms und waren Grundlage fr
weitere Eroberungen.
Das Thema Sklaven in Rom wird zwar nicht explizit im Bildungsplan 2004 erwhnt,
dennoch setze ich es in den Themenbereich 2: Lebens- und Wirtschaftsformen in der
Vergangenheit, indem die Schler verschiedene Organisationsformen des
alltglichen Lebens kennen lernen. Ein Unterthema dazu heit die Rmer in
Sdwestdeutschland. Die Schler knnen wesentliche Kennzeichen der rmischen
Kultur, Wirtschaft und Zivilisation beschreiben".
Die Schler wurden in das Thema Rom, die Ausbreitung Roms und in die rmische
Gesellschaft eingefhrt. Sie wissen, dass die Patrizier und die Plebejer rmische
Brger sind. Nun ist es wichtig, dass die Schler erfahren, dass es nicht nur diese
zwei Gesellschaftsgruppen gibt, sondern noch eine dritte Gruppe: die Sklaven.