Sistema de Formacion Academica Modular por Competencias

En el 2009 despus de terminar la especialidad en Diseo Curricular por Competencia le entregu esta propuesta a la ULEAM para que sea implementada pero no era el tiempo todava y los cambios eran muy complejos. En los siguientes aos se hicieron rediseos de forma y luego desde el SENESCYT se redujo el tiempo de estudio, nuevamente, con modificaciones de forma primero por crditos y luego por horas, pero siempre adaptando los currculos a las disposiciones sin generar verdaderos cambios. La realidad actual provocada por la pandemia del COVID-19, no solo justifica la revisin curricular de la carrera de medicina, sino que es imperativo encontrar una propuesta que asegure la calidad formativa de los futuros mdicos, combinando lo virtual con lo presencial, fortalecer los laboratorios de simulacin y el aprendizaje basado en problemas. Se debe designar tutores de prcticas en centros sanatoriales y fortalecer la doctrina del "Cuidado de la Salud". Resulta indispensable que cada centro sanatorial hospitalario y ambulatorio se transformen en instituciones docentes con dependencia acadmica de alguna Universidad con carrera de medicina...