Sindrome de Burnout

O trabalho aqui publicado refere-se ao resultado de pesquisa que teve por escopo identificar em que nvel os elementos que distinguem a Sndrome de Burnout afetam o trabalho docente no ambiente das escolas pblicas. As escolas participantes do estudo apresentam a caracteristica de situarem em locais com altos ndices de violncia em seu entorno, localizadas na regio metropolitana de Belo Horizonte, em Minas Gerais, Brasil. Alm disso, buscou-se descrever os principais sintomas fisiolgicos e psicolgicos decorrentes do exerccio docente nesse contexto. Foram aplicados questionrios utilizando metodologia quantitativa, por meio da aplicao de questionrio estruturado, adaptado do modelo utilizado por Assis, (2006) baseado no MBI - Maslach Burnout Inventory (Maslach e Jackson, 1981, 1986, 1996). Para alcanar o objetivo, incluiu-se questes relacionadas aos sintomas fisiolgicos e psicolgicos observados e s presses decorrentes da violncia e insegurana presentes no cotidiano das escolas pesquisadas.