Representaciones Sociales de Los Maestros Frente a Las Tic

Las investigaciones que se han realizado frente al fenmeno de las TIC en la educacin de manera constante se remiten a estudios cuantitativos, privilegiando la medicin de los indicadores impuestos por los organismos internacionales, desconociendo que el fenmeno es bastante complejo y est inmerso en unas dinmicas escolares que es necesario develar para poder potencializar y convertir en recursos favorables para las actividades pedaggicas y de aprendizaje. Es as como este libro presenta los resultados de una investigacin cuyo propsito fue la indagacin de las representaciones sociales de los docentes frente a esta incorporacin masiva de estas tecnologas en las instituciones pblicas de la localidad de San Cristbal como estudio piloto para el Distrito capital. A travs de cuatro grupos de discusin se identificaron los discursos que provenan de los docentes que luego fueron codificados y analizados con la teora fundamentada, encontrndose 3 subcategoras y una categora central la cual permiti reconocer la labor del docente y los impactos directos de las tecnologas en las aulas de clase