bokomslag Recent And Emerging Theoretical Frameworks For Research On Classroom Learning
Psykologi & pedagogik

Recent And Emerging Theoretical Frameworks For Research On Classroom Learning

Hermine Marshall

Pocket

449:-

Funktionen begränsas av dina webbläsarinställningar (t.ex. privat läge).

Tillfälligt slut online – klicka på "Bevaka" för att få ett mejl så fort varan går att köpa igen.

  • 104 sidor
  • 1997
Various conceptualizations of learning now exist, including cognitive constructivism, social constructivism and sociocultural approaches. This issue of Educational Psychologist seeks to illuminate differences among new and familiar approaches and explore contributions and limitations.
  • Författare: Hermine Marshall
  • Format: Pocket/Paperback
  • ISBN: 9780805898828
  • Språk: Engelska
  • Antal sidor: 104
  • Utgivningsdatum: 1997-01-01
  • Förlag: Lawrence Erlbaum Associates Inc,Us