Razvitie lichnosti uchenika pri realizatsii pedagogiki obshchey zaboty

Tsel'yu dannoy stat'i yavlyaetsya rassmotrenie pedagogiki obshchey zaboty akademika I.P. Ivanova kak sovremennogo sredstva gumanizatsii i demokratizatsii shkoly, sozdayushchego unikal'nye usloviya dlya stanovleniya lichnosti shkol'nika. Avtor rassmatrivaet osnovnye komponenty pedagogiki obshchey zaboty: tsel' (zabotlivoe otnoshenie k lyudyam), vospitatel'nye otnosheniya (otnosheniya starshikh i mladshikh tovarishchey), vospityvayushchuyu deyatel'nost' (grazhdanskuyu zabotlivuyu tvorcheskuyu deyatel'nost') i sposoby eye organizatsii (kollektivnuyu organizatorskuyu deyatel'nost'). Analiz kazhdogo komponenta pokazyvaet ego svyaz' s traditsiyami russkoy kul'tury i russkoy pedagogiki, sootvetstvie mentalitetu naroda. Dalee avtor rassmatrivaet, kakoy opyt priobretaet rebyenok, uchastvuya v organizatsii zhizni po metodike Ivanova, i kakim blagodarya etomu opytu stanovitsya rebyenok. V zavershenii stat'i rassmotreny printsipy, kotorym dolzhna sootvetstvovat' realizuemaya sistema vospitaniya.