Psychologische und kognitive Parameter in der Pubertt

Die Hirnforschung hat sich in den letzten Jahren rasant entwickelt, da bahnbrechende technische Fortschritte in der morphologischen und funktionellen Darstellung der Hirnstrukturen mittels MRI (Magnetresonanzimaging) mglich wurden. Vor allem in der Zeit der Adoleszenz kommt es zu groen Umbrchen im Gehirn. Diese hirnorganischen Vernderungen sind mitunter verantwortlich fr das Verhalten Pubertierender. Der erste Teil der Arbeit beschreibt die relativ neue Disziplin der Kognitiven Neurowissenschaft, die Geschichte der Hirnforschung und die Hirnentwicklung speziell whrend der Adoleszenz. Der zweite Teil widmet sich der Wahrnehmung der kognitiven und psychologischen Vernderungen Jugendlicher im Lehrkrper. Erhoben wurden die Daten mittels Fragebogen an drei Schulen in einer sterreichischen Bezirksstadt, an denen Kinder von 10 bis 14 (bzw. 18) Jahren unterrichtet werden. Im Abschluss der Arbeit werden die wahrgenommenen Ergebnisse der Erhebung prsentiert und mit den neuesten wissenschaftlichen Studien in Verbindung gebracht. Die Arbeit schliet mit dem Ausblick, dass in Zukunft die Erkenntnisse der Hirnforschung einen wichtigen Teil im Rahmen der Bildungsreform einnehmen sollen.