Przelączanie kodw na Uniwersytecie Kuwejckim

Ksika ma na celu zwrcenie uwagi na zakres stosowania CS w Kuwejckich Koach Uniwersyteckich i PAAET przez pracownikw i studentw. CS jest zjawiskiem jzykowym w pododdziale socjolingwistyki. Badania s opisowe, analityczne, krytyczne i obiektywne. Badacz opisuje i krytykuje obie szkoy, za i przeciw wykorzystaniu CS.CS jest kontrowersyjnym zagadnieniem, ktre siga gboko w kontekst spoeczestwa i systemu edukacji w Kuwejcie. Jest czci i nieodczn czci draliwych problemw zwizanych z nauczaniem. Badacze i uczeni podzieleni s na dwie czci: za i przeciw. Kady zesp ma swoje wasne bodce i bodce. Zesp wspierajcy traktuje to jako strategi nauczania. Dlatego te jest ona istotnym rodkiem zaradczym dla studentw sabego poziomu, podczas gdy drugi zesp jest zdania, e niszczy proces doskonalenia jzyka docelowego TL. To z kolei wpywa na wyniki i kompetencje. Ksika jest empiryczna w tym sensie, e stosuje trzy kwestionariusze do pracownikw i studentw, aby y w realistyczny i praktyczny sposb. To jzykowe w Kuwejcie wpywa na proces nauczania ze wzgldu na fakt, e Kuwejt jest spoeczestwem wielokulturowym.